淡江大学兰阳校园「精准健康学院」招生中...校长开宗明义地向大四学生说，转眼各位已是大四学生，兰阳自2005年招生，至今已有14届的学生，成立之初即以三全教育为办学特色，如今，校园软硬件都已成熟，老师们付出极大的爱心与耐心，同学在经过大三出国的历练，希望今天的座谈会聚焦在大三出国，听听大家在出国期间学业、生活的心得，及对学校的建议。
接着开放分享的时间，发言同学对学校提供留学机会，使他们在一年的时间学习独立、解决问题的能力、扩张视野、增强沟通能力等，获益良多，异口同声向学校致上最高的谢意，会中与校长互动频频，深获校长讚赏，节录同学意见如下：
语言系蔡宇晴同学感谢学校提供大三出国的机会，能体会到不同国家的学习环境，移回淡水校园之后会继续保有这样的体制或毕业门槛吗？
校长回答：会续保留三全的体制，移回淡水后可共享的资源会更多。
政经系陈泓亦同学提出大三出国留学心得是否不要侷限于英文，这样才可以推广给更多人知道。
包院长回答：是否允许中英文一起呈现，可开会讨论出结果。
校长则没有意见。
观光系谢语轩表示大三出国到澳洲，希望能有多一点企业及产学合作，或多办一些演讲。
叶剑木主任：观光系有四全，第四全为产业接轨，就算移到淡水，我们还是会致力于与企业合作的更多管道。
语言系林俊豪同学表示，他是港澳生，觉得在这边有来自各地的同学，可以同时学习中文及英文，及参与在地连结（ＧＬＡＰ）的计画，之后学校会不会继续补助并支持这个计画。
校长回复：待学术副校长审核该计画后再决定。
院长补充说明，我们会善尽社会责任，使用在地深根经费，报告书部分内容还待修订调整。
政经系吴家启来自美国，很感谢在兰阳校园学习，并有机会大三到布拉格留学，留学期间发现兰阳的课程不完整，有些衔接不上对方的课程。而现有的教师评鑑制度，似乎都没有改善，很快过了四年，不知对于不适任教师的处理，是否有改进的空间。
院长：对于不适任教师，我们会依法送教评会处理，只要同学在教师评鑑上不乡愿，教师评鑑还是有用的。
校长：要学校对老师不续聘，老师还是可透过各种管道申述，有很多案例告到教育部，最终学校还是无法不续聘不适任教师，学校也很无奈。
大三出国到维诺纳州立大学的资创系软工组锺心悦同学，建议学校应增加与留学学校签订2+2或3+1学习计画。
兰阳副校长回应：我们和Winona有2+2计画，和Tempo有3+2学硕双联…，为了学生的升学舖设更广的路，我们与姐妹校费心地克服种种困难签订合作关系，但很可惜地告诉大家，10多年来只有1位同学完成此计画。
政经系杨薏茹同学大三到印尼交换一年，建议学校应多开发东南亚区域姐妹校。
包院长回应：我们签订姐妹校的品质，一定要有相当的水准。
校长：泰国的拉曼也是我们的姐妹校，拉曼是一所很好的学校，但双方的合作关系着重在研究不在教学。
观光系林莉敏建议学校提供多一点雅诗、托福的线上课程，供全校使用。
语言系谢颢音主任回应，我们有不少相关的软件及英文检定的课程，同学可多加利用学习。
还有同学关心学弟妹回淡水校园适应的问题。
校长回应，没有适应与否的问题存在，在兰阳校园入学的学生就在兰阳毕业。
资创系同学说起在加州长堤分校的选课经验，希望学校能出面交涉，使同学能与对方学校正规学生有一样的选课平台。
校长由务实的角度回复同学的建议与提问，以本校为例，一些课程以本科系的学生优先选课，有实质的考量，同样的，长堤分校的选课，应该也有该校的考量，我们会再进一步了解。
最后校长勉励即将进入职场的大四同学，兰阳同学的英文好，毕业佔很大优势，祝同学健康快乐，毕业典礼再见。
